Як навчати дитину читанню: поради фахівців

Коли приступати до навчання?

Перш за все варто знати, що є сенс починати навчати дитину читанню тільки тоді, коли у неї вже достатньо розвинене усне мовлення і малюк уже володіє навиком розмовляти пропозиціями. У дитини також має бути добре сформований фонематичний слух і вона вповинна чітко чути кожен окремий звук у слові. Необхідно також враховувати індивідуальний ритм дитини з освоєння нового матеріалу, так як буває, що проблем з мовою немає, а вивчення абетки не рухається. Просто відкладіть навчання на пару місяців, ймовірно, дитина просто поки ще психологічно не дозріла для методичних занять.

Методики навчання читання

Методики навчання читання

Щоб навчання дитини читанню проходило добре, слід обрати методику, яка підходить їй виходячи з психологічно-емоційного складу характеру. До того ж, перш ніж взятися за навчання дитини, подумайте, чи готові ви самі до цього, адже навчання читанню вимагає не тільки великих витрат часу, але і значної підготовки дидактичного матеріалу.

1. Починайте навчати читати дитину за букварем. Однак слід враховувати важливість такого складного для дитини моменту, як з'єднання двох букв. Зазвичай дитина за звичкою вимовляє звуки роздільно. Наприклад, замість "ма", вона вимовляє спочатку "м", а потім "а". Щоб допомогти дитині здолати ці труднощі, можна скористатися принципом з'єднання букв: вказуємо олівцем на першу букву "м", пересуваємо олівець по дузі до другої букві "а" і пропонуємо дитині з'єднати їх, простягаючи першу букву до тих пір, поки не з'єднає з другою. Нехай дитина тренується з'єднувати букви в склади, простягаючи пальчиком від букви до букви.
2. Якщо з'єднання букв у склади за допомогою пальчика освоєно, можна починати навчати дитину з'єднувати склади в слова. Також поступово навчити дитину з'єднувати розбиті на склади слова в ціле слово.
3. Існує цікава методика навчання дитини читанню Миколи Зайцева. Ця методика заснована на улюбленому занятті дітей - грі в кубики. Принцип навчання полягає в тому, щоб дитина запам'ятовувала відразу склади, а не окремі букви. На думку автора, такий підхід прискорює і полегшує навчальний процес. Для навчання читання за методикою Зайцева використовуються кубики, настінні таблиці і поспівки. Ця методика непогано допомагає на етапі інтенсивного навчання читання, коли із складів складаються слова. Але після того, як дитина навчилася читати склади на кубиках, необхідно переходити до читання книг, так як, звикнувши читати тільки по кубиках, діти можуть не сприймати тексти в книжках.
4. Методика Монтессорі відрізняється від інших методик тим, що діти спочатку вчаться писати, а вже тільки потім - читати. Навчання писати починається з великих літер, так як кругові рухи дітям даються легше. Автор обгрунтовує свою методику тим, що дрібна моторика рук розвиває мову, а нервові закінчення пальців стимулюють мовні центри в корі головного мозку, саме тому навчання читанню потрібно починати з нагромадження дитиною сенсорного досвіду. Спочатку діти ліплять прописні букви з пластиліну, викладають склади і слова, потім обводячи пальчиками вирізані з шорсткого папери прописні букви, запам'ятовуючи їх накреслення. Запам'ятавши накреслення і написання букв, дитина, дивлячись на них, прописує букви на дощечці, а після і на папері, проговорюючи вголос те, що пише.

Методик навчання дитини читанню величезна кількість - від традиційних, які рекомендують спочатку вивчати букви, до найнеймовірніших, які рекомендують спочатку навчити дитину писати. Але батькам слід враховувати, що навіть самий розрекламований метод не допоможе, якщо дитині буде нудно. Тому перш, ніж почати навчання, придивіться до дитини, щоб оцінити ступінь готовності до навчання, а також те, яка методика підійде саме вашій дитині.