Як відбувається психосексуальний розвиток людини

Як відбувається психосексуальний розвиток людини

Що таке теорія психосексуального розвитку

У фрейдистській психології теорія психосексуального розвитку є центральним елементом психоаналітичної теорії сексуальності. Вона свідчить, що кожна людина від народження має інстинктивне лібідо (статевий потяг), яке розвивається в п'ять етапів. Кожен етап - оральний, анальний, фалічний, прихований (латентний) і генітальний - характеризується переважанням своїх ерогенних зон. А якщо говорити точніше, то в кожен з цих періодів лібідо проявляється через ті ерогенні зони, які характерні саме для того чи іншого віку.

Вплив на доросле життя людини

Зигмунд Фрейд вважав, що на кожному з етапів людина має особливі потреби. І якщо ці потреби залишаються незадоволеними або, навпаки, надмірно стимулюються, то це неодмінно надасть драматичного впливу на доросле життя і поведінку людини, її характер, а також зумовить різні порушення психіки. Таким чином, багато невротичних і хворобливих станів Фрейд пояснював отриманими в дитинстві або підлітковому віці психосексуальними травмами. Якщо лібідо на тій чи іншій стадії задовольняється не належним чином, то людина зупиняється в розвитку саме на цій стадії, внаслідок чого у неї формуються специфічні риси характеру і звички.

Оральний етап

Цей етап проходить протягом перших двох років життя. Рот є основною ерогенною зоною. Ерогенна зона за Фрейдом - це певна частина тіла, стимулюючи яку, ми можемо отримати сексуальне задоволення. Таким чином, на цьому етапі лібідинальне задоволення походить від задоволення при годівлі грудьми матері, при ссанні пальців, сосок та іграшок. Саме тому, говорив Фред, дитина прагне тягнути будь-які предмети в рот.

Відлучення від грудей

Відлучення від грудей є критичним моментом у оральної стадії психосексуального розвитку. Тим не менш, відлучення від грудей сприяє формуванню у немовляти свідомості того, що він не контролює навколишнє середовище, і таким чином, дитина усвідомлює принцип вимушеної затримки задоволення, навчається стримувати себе. У разі занадто повного і нічим не обмеженого задоволення дитина так і не дізнається, що вона не контролює навколишнє середовище, і що задоволення потреб не завжди може бути негайним. Це сприяє формуванню емоційно незрілої особистості.

Оральний етап

Що відбувається при "фіксації" на оральній стадії

За Фрейдом, якщо якщо людина "застрягла" в оральній стадії розвитку, це проявляється появою таких шкідливих звичок, як прагнення постійно гризти нігті і ручки. Фрейд також пояснював куріння як фіксацію на оральній стадії. З іншого боку, якщо дитина не отримала адекватного орального задоволення в цей період, надалі вона може бути схильна до надмірного переїдання і вживання спиртного.