Деменцией, или слабоумием принято называть прогрессирующий распад или стойкий дефект интеллекта. Данное состояние появляется из-за органического повреждения головного мозга травматического, воспалительного, токсического и другого происхождения. Принято различать деменцию прогрессирующую и резидуально-органическую. Деменция резидуально-органического генеза формируется:
- при менингоэнцефалите,
- тяжелой черепно-мозговой травме,
- энцефалите разнообразной этиологии,
- медикаментозных и прочих отравлениях центральной нервной системы.
Прогрессирующую деменцию рассматривают, как самостоятельную болезнь (деменция Геллера, деменция сенильная Альцгеймера) или же она может входить в структуру демиелинизирующих или наследственно-дегенеративных болезней ЦНС (при нейролипидозах, лейкодистрофии, лейкоэнцефалите, рассеянном склерозе, хорее Гентингтона и др.). Состояние может быть связано с сосудистыми поражениями головного мозга. Синдром деменции в клинической практике принято классифицировать по названию болезненной формы, которая спровоцировала данное проявление слабоумия. Выделяется также деменция лакунарная, которая подчеркивает очаговость процесса в головном мозге и появляющееся при этом выпадение памяти. Это так или иначе связано с низким уровнем интеллекта, к примеру, при травматическом, сосудистом поражении головного мозга. При этом может сохраняться неполная критическая оценка своего состояния пациентом.
лечение
Лечение болезни проводится дифференцированно в зависимости от течения и этиологии основного процесса. Для того, чтобы уменьшить степень и скорость развития болезни, важно принимать препараты, которые улучшают мозговой кровоток, метаболизм мозговых нервных клеток. В случае резидуально-органической деменции важное значение отводится психолого-педагогическим занятиям.
симптоматика
К числу характерных особенностей деменции относят ее формирование после стадии нормального функционирования головного мозга. К общим признакам деменции принято относить:
- большую или меньшую выраженные мозаичность психического нарушения,
- неравномерность, с которой снижаются отдельные познавательные функции,
- возможность относительной сохранности познавательных функций,
- наличие определенного запаса представлений, сведений, словарного запаса, что свидетельствует о стадии ненарушенных познавательных функций,
- наличие несоответствия между имеющимся запасом знаний и низкой возможностью для их реализации,
- несоответствие между глубиной личностных расстройств и интеллектуальной недостаточностью,
- выраженное снижение критики,
- резкая слабость побуждений,
- утрата высших эмоций.
Важные симптомы деменции существенные нарушения предпосылок интеллекта (памяти, психической активности, внимания, целенаправленности психической деятельности, которые иногда преобладают над расстройством понимания и осмысления). У детей раннего возраста:
- происходит утрата или ослабление приобретенных ранее навыков (опрятности, моторных, самообслуживания),
- нарушается речь (явление моторной и сенсомоторной афазии).
У детей школьного возраста:
- происходит снижение умственной работоспособности,
- нарушение осмысления,
- отчетливая недостаточность функции обобщения.
Як вибрати органічне овочеве пюре HiPP для вашої дитини? 
Бандаж на локоть: что это, и как выбрать 
Пигментация кожи: что это? Как бороться с пигментацией 
Как правильно выбрать массажер для ног? 
Топ лучших клиник Германии 
RSS канал