Учимся воспитывать трудных детей

Кого называют «трудными детьми»

Возмущение родителей по поводу того, что ребенок непослушный, как правило, вызвано тем, что они не понимают, что скорость и способность восприятия малышами того, что им говорят, и перевода этого в действие у каждого малыша индивидуальны. Многие родители часто кричат на ребенка, который ведет себя не совсем так, как от него требуют. К тому же родители боятся, что ребенок привыкнет плохо себя вести, и постоянно учат, воспитывают, одергивают, направляют его на путь истинный. Такой подход зачастую не действует на сознание ребенка, так как он слишком перегружен ненужными и иногда даже вредными запретами. Физическое наказание ребенка – тупиковый метод, так как он имеет предел действия, потому что рано или поздно ребенок перестает реагировать и воспринимать силовое воздействие. Вредным последствием такого воспитания является то, что взаимоотношения с ребенком спускаются на уровень рукоприкладства и уже невозможно говорить о взаимоуважении и доверии. Родители должны подготовить своего ребенка, даже самого трудного, к взаимоотношениям с другими людьми без ущерба как для самого ребенка, так и для других людей, и это должно происходить не через подавление, ругань и физическое воздействие.

Поймите и примите

Необходимо понять, что каждый трудный ребенок в зависимости от склада своего характера имеет огромную потребность исследовать окружающий мир. Зачастую их и считают «трудными», потому что они везде лезут, все ломают, бьют, отрывают… Для того, чтобы ребенок мог свободно проявить себя, необходимо свести количество запретов к минимуму. Жажда исследования является компенсацией набора черт, с которыми ребенку сложно находиться в социуме, и именно по этой причине ребенок позиционируется как «трудный». Сведите запреты к минимуму, но это не значит, что надо все пускать на самотек. Поведение родителей может восприниматься двояко – с одной стороны, ребенок будет учиться нести ответственность за свое поведение, что очень важно для трудных деток; с другой стороны, родители снимают напряженность во взаимоотношениях, и ребенок перестает ожидать, что любой его поступок может вызывать недовольство и даже наказание. Поэтому, если родители хотят найти взаимопонимание с ребенком, разумное попустительство должно стать неотъемлемой частью пространства, в котором находится трудный ребенок.

Запаситесь терпением

Если до этого в семье была жесткая система запретов, малыш может начать бедокурить с удвоенной силой. Этот момент надо переждать, и вы увидите, что поведение малыша вскоре вернется в обычное для него состояние. Вместе с тем все члены семьи должны начать разговаривать с ребенком. Разговаривать с трудными детьми надо совершенно конкретным образом. Беседа должна заключать в себе создание информационного поля вокруг выделенного объекта или действия. Например: ребенок намеренно бьет посуду. Мама рассказывает ему сказку о чашке и в это же время играет с ребенком в деструктивные игры: собирает все крупные осколки в коробку, и когда ребенок находится в хорошем расположении, достает их, показывает ребенку и ведет монолог или диалог – все зависит от возраста ребенка. Она не фокусирует внимание на том, что именно ребенок разбил чашку и поэтому он плохой. Цель мамы – сделать ребенка не только слушателем, но и активным участником разговора, задействовав максимальное количество рецепторов: тактильные, вкусовые, обоняние, осязание. Форсировать события не стоит, так как не нужно забывать, что у каждого малыша своя индивидуальная скорость проникновения области понимания и осознания в область действия и осмысленного поведения.