Признаки правильного развития ребенка

Существуют среднестатистические признаки правильного развития ребенка, и хотя каждый малыш развивается по индивидуальному плану, стоит обращать внимание на эти признаки. Именно они дают нам возможность оценить, как развивается ребенок и на что следует обратить внимание.

Первый месяц

Дети начинают "осмысленно" оглядываться по сторонам и все дольше останавливать взгляд на заинтересовавших предметах примерно к середине первого месяца после рождения. Повышенным вниманием у малышей пользуются лица близких людей – мамы, папы, а так же тех, кто часто ухаживает за ними.

Уже к концу первого месяца малыш начинает улыбаться при виде близких людей, поворачивать голову к источнику звука. Он также начинает реагировать на резкие звуки и непродолжительное время следить за движущимся предметом. Малыш начинает пытаться удержать голову, когда его выкладывают на живот.

Почти сутки напролет новорожденный проводит во сне, однако даже в это время реагирует на резкие, громкие звуки, поворачивая голову к источнику звука.

Второй месяц

На втором месяце жизни у малыша снижается тонус в сгибательных мышцах. Движения его становятся разнообразнее, он может осознанно поднимать руки, разводить их в стороны, потягиваться, он также может недолго удерживать вложенную в руку игрушку и тянуть ее в рот. У ребенка просыпается интерес к ярким красивым игрушкам, он подолгу их рассматривает, задевает и толкает ручками, но пока еще не может самостоятельно захватить их ладонью.

Ребенок поднимает голову лежа на животе, и это его первое сознательное движение, которое он уже освоил. Совсем скоро он начнет уверенно оглядываться по сторонам, находясь на руках, причем первое время он будет рассматривать неподвижные предметы, расположенные на большом расстоянии. Это обусловлено строением зрительного аппарата младенцев. Чуть позже малыш начинает рассматривать предметы, находящиеся на близком расстоянии, а также поворачивать голову и следить глазами за движущейся игрушкой. Дети в этот период отвечают улыбкой на обращение к ним, оживляются и гулят при виде мамы.

Третий месяц

В этом возрасте малыш становится более активным, начинает переворачиваться вначале со спины на бок, а затем и на живот, к тому же он уже может уверенно держать голову. Лежа на животе, он опирается на предплечья, поднимает голову и верхнюю часть туловища, осматривается, разглядывает игрушки и даже делает попытки дотянуться до них. Лежа на спине, малыш хватает предмет, вложенный в ладонь, и тянет его в рот. Он уже прекрасно различает лица и голоса людей, понимает и реагирует на интонацию.

Четыре месяца

Ребенок совершенствуется в своем навыке переворачиваться со спины на живот и с живота на спину. Если сначала, пытаясь взять в руки игрушку и удержать ее, малыш часто промахивался, совершая много лишних движений и даже открывая рот, его навык вскоре станет точным и четким. В четыре месяца ребенок начинает ощупывать одеяло, пеленки, свое тело, руки, он внимательно рассматривает их, подолгу удерживая в поле зрения.

Малыш учится сопоставлять свои тактильные ощущения и зрительное восприятие различных образов, изучая окружающий мир, к тому же он уже безошибочно определяет источник звука.

Пять-шесть месяцев

В это период ребенок уже уверенно берет и удерживает различные предметы, которые находятся в пределах досягаемости. После ощупывания и рассматривания предметов малыш непременно потащит их в рот. Все дело в том, что малыш активно использует осязание и вкус для изучения мира, поэтому не препятствуйте его исследовательскому интересу, просто старайтесь не держать опасные предметы в зоне досягаемости ребенка.

Ребенок уже прекрасно умеет переворачиваться со спины на живот, в положении лежа на животе приподнимает туловище, опираясь на выпрямленные руки, сидит при поддержке за руку, пытается стоять при поддержке под мышки. В этот период активно развиваются речевые навыки, ребенок произносит согласные звуки, слоги "ба", "ма", "да", лепечет.

Семь-восемь месяцев

Малыш начинает самостоятельно, без опоры, садиться с помощью рук. В этот период дети начинаю ползать, все это делают по-своему, а некоторые и вовсе не обучаются навыку ползания, сразу переходя к попыткам стоять, а затем и ходить. Малыш подолгу играет с погремушками, игрушками, кубиками, рассматривает их, перекладывает из руки в руку.

Он также постоянно пытается привлечь к себе внимание взрослых, прекрасно различает членов семьи, тянется к ним, подражает их жестам, начинает понимать смысл того, что ему говорят. К тому же ребенок начинает негативно реагировать на чужих.

Девять-десять месяцев

К этому возрасту, ребенок прекрасно ползает на четвереньках, что требует хорошо развитой координации движений. За ним следует внимательно следить, так как ребенок очень любопытен и лезет везде, куда может достать, встав на ноги и опираясь на мебель. Некоторые дети к десяти месяцам уже начинают попытки ходить самостоятельно. Ребенок с удовольствием подражает движениям взрослых, машет руками, достает из ящика или собирает разбросанные игрушки, берет мелкие предметы двумя пальцами, знает названия любимых игрушек, находит их по просьбе, играет в "ладушки", "сороку", "прятки".

Повторяя слоги, малыш копирует различные речевые интонации, голосом выражает эмоции, понимает запреты и пытается произносить отдельные слова, такие как "мама", "папа", "баба".

Одиннадцать-двенадцать месяцев

Многие дети в этот период начинают ходить, некоторые — опираясь о мебель, а некоторые уже самостоятельно. Держась за мебель одной рукой, ребенок приседает, берет игрушку и снова встает.

Ребенок учится удерживать ложку в руке и пытается есть самостоятельно, он пьет из чашки, поддерживая ее руками, кивает головой в знак утверждения или отрицания, выполняет простые поручения, такие как поиск игрушки, принести ботинки.

Некоторые дети уже умеют говорить несколько слов, но некоторые еще не успевают овладеть этим навыком, так как речь является наиболее сложным навыком и сроки овладения ею очень индивидуальны.